Denne annonsen er ikke tilgjengelig!
OsloMet - storbyuniversitetet er Norges tredje største universitet med nesten 22 000 studenter og over 2500 ansatte. Vi har campus i Oslo sentrum og på Romerike. OsloMet leverer forskning og utdanning med høy relevans for arbeidslivet, velferdsstaten og storbyregionen.
Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier (LUI) har ca. 650 ansatte og 7400 studenter, og holder til i Oslo og Viken. Fakultetet består av fire institutter og Nasjonalt senter for flerkulturell opplæring (NAFO). Fakultetet utdanner fremtidens lærere fra barnehage til og med videregående skole, i nært samarbeid med praksisfeltet. Fakultetet tilbyr ph.d. i utdanningsvitenskap for lærerutdanning. I tillegg tilbyr fakultetet utviklingsstudier og utdanning i tegnspråk og tolking. Mangfold er en kjerneverdi for fakultetets virksomhet. Forsknings- og utviklingsarbeidet er profesjonsrettet, praksisnært og internasjonalt orientert.
Institutt for yrkesfaglærerutdanning (YLU) er det ledende fagmiljøet for yrkespedagogisk arbeid i Norge, med en bred satsing på forskning og utvikling i nært samarbeid med arbeidslivet. Instituttet utdanner yrkesfaglærere og trafikklærere, tilbyr praktisk-pedagogisk utdanning for yrkesfag, master i yrkespedagogikk, etter- og videreutdanninger og har betydelig oppdragsvirksomhet.
Institutt for yrkesfaglærerutdanning utdanner lærere med kompetanse til undervisning på yrkesfaglige studieretninger i den videregående skolen. Vi tilbyr åtte lærerutdanninger på bachelornivå i yrkesfag og master i yrkespedagogikk, i tillegg til et bredt tilbud av etter- og videreutdanninger og betydelig oppdragsvirksomhet. Totalt har instituttet 84 medarbeidere og ca. 1200 studenter som har sin hovedaktivitet på Kjeller. Les mer om instituttet her.
OsloMet søker en samlende instituttleder som ser etter spennende yrkes- og ledelsesfaglige muligheter og utfordringer. Instituttet har en sterk posisjon nasjonalt og betydelige ambisjoner innenfor et aktuelt utdanningspolitisk område. Den som ansettes, vil lede arbeidet med å løfte miljøet ytterligere. Lederoppgavene er både strategisk og operasjonelt orienterte. Instituttleder får avgjørende myndighet i ledelsen av instituttet og vil ha kontakt med andre kompetansemiljøer og forvaltningsorganer.
Som øverste leder på instituttet har instituttleder det faglige og administrative ansvaret for utdanning, forskning, utviklingsarbeid og formidling ved enheten. I tillegg er instituttleder pådriver for samarbeid med praksisfeltet og aktiv deltaker i fakultetets arbeid med internasjonalisering. Instituttleder har lederansvar for en stor faglig medarbeidergruppe, økonomi- og resultatansvar for virksomheten, og personalansvar for instituttets fire studieledere. Instituttledere deltar i fakultetets ledergruppe og rapporterer til dekan.
Ansvar og oppgaver er beskrevet i egen stillingsbeskrivelse for instituttleder
Dine viktigste oppgaver vil være:
Du må ha:
Det er ønskelig at du har:
Følgende vil også tillegges vekt:
Det er viktig for OsloMet å gjenspeile befolkningen i vår region og vi ønsker alle kvalifiserte søkere velkommen. Vi arbeider aktivt med å utvikle oss videre som en inkluderende arbeidsplass og for å tilrettelegge arbeidsplassen dersom du har behov for det.
Vi kan tilby deg:
Andre opplysninger:
Stillingen er en åremålsstilling på 4 år, med mulighet for å søke på samme stilling ytterligere to ganger i til sammen 12 år. Stillingen lønnes etter Statens lønnsregulativ, stillingskode 1475 instituttleder. Lønn kroner 765 100-906 000,- pr. år. For spesielt kvalifiserte søkere kan høyere lønn vurderes.
Ønsker du nærmere informasjon om stillingen kan du kontakte:
Vil du søke på stillingen må du søke elektronisk ved å benytte knappen nederst på siden ”logg inn og søk stillingen”.
Ansettelsestype | Åremålsstilling |
---|---|
Arbeidstid | Heltid |
Tiltredelse | 01.02.2020 |
Lønn | 765 100-906 000,- per år |
Antall ledige stillinger | 1 |
Arbeidsomfang | 100% |
Sted | Kjeller |
Fylke | Viken |
Land | Norge |
Referansenummer | 19/10166 |
Publisert | 27.09.2019 |
Søknadsfrist | 21.10.2019 |